不过她理解能力很强，可以表演给所有人看，自己也有感情，可是似乎音乐真的很不一样。

她的音乐有没有感情，老师竟然能听出区别来？

等等，那自己对《月光》咋就有感情了？不都是曲子吗？

简夏不懂就问，抬手看向老师:“老师，感情到底是啥东西？音乐里，为啥要有感情？好听不就行了吗？”

声乐老师:“……”闫总，我教不了了啊！这种哲学问题，她回答不上来啊！

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可惜，闫宁不在，于是声乐老师深呼吸一口气，想了想才开口解释道:“音乐本身就是一门用声音和节奏来表达人类的情感、思想、文化、审美的一门艺术学科！它涉及到旋律、和声、节奏、音色、风格、形式等各种概念和领域，所以如果音乐缺了情感，就如人缺了灵魂一样！”

“哦！”简夏似懂非懂，她依然觉得，没有情感也没什么，好听就行了。

“音乐不仅可以帮助我们感受自己的内心世界，还可以帮助我们传递给他人我们的情感和价值，做音乐是一门非常有趣和有意义的事情，也是一件很神圣的事情，所以我们要认真对待它。”

声乐老师感觉自己把能说的都说了，但是简夏的表情和眼神依旧如故！

她直接自闭了，把乐谱放到钢琴上:“你再弹奏一遍这个曲子，找找感觉。”

“好的！”简夏也识趣的没再多问，认真的弹奏起了曲子。

边弹，边想音乐的灵魂是什么？

不就是这些小蝌蚪吗？演奏出来，它就奇妙的好听，连在一起，成了一首曲子？

瞧瞧，她弹的多好听，简夏摇头晃脑的弹奏，样子特别沉醉！

一旁的声乐老师:“……”给她块豆腐吧，她想撞死算了！

老师实在不理解，简夏明明音乐天赋异禀，但是……却没有情感，还说出，好听不就行了这种话？

在热爱音乐的老师眼里，这简直不能忍，觉得简夏这是在浪费她自己的天赋！

也是对音乐的亵渎！