前面的袁卫平老师能够将他面前的学生们一览无余。

他微笑着开口道：“宝贝们，现在就请按照爷爷的这个字写吧，把你们认为自己写得最好看的一个大字交给爷爷，然后爷爷会根据你们写的字给你们打分哦。”

他说完，扫视了一圈下面的四个小幼崽。可能是因为从没有接触过毛笔，小幼崽们拿着毛笔的姿势千奇百怪。

袁卫平无奈地摇了摇头，

如今信息快捷，电子产品逐渐代替了原来的纸质书籍，就连现在的老师教学也通通用上了课件，学生们的作业也都是在网上进行。

能静下心来学习毛笔字的人越来越少。作为大夏国文化底蕴传承下来的宝贵遗产，有多少优秀的文化遗产到了如今都已经失传了。

而相反，自己国家的文化如今在别的国家却很受欢迎。

前一段时间闹出来的一件事在外网上引起了轩然大波，某棒子国竟然无耻的要把汉字申遗，还禁止大夏人使用，还好最终被拒绝了。

棒子国的无耻在国际上是公认的，大夏国有多少非物质文化遗产都被他们无耻地占为己有，例如儒家学院、大夏人熟知的端午节，还有活字印刷术等等。

想起这些现状，老人不禁有些失落，不由得叹了一口气。好在现在国家有关部门也逐渐重视起来了。有些濒临灭绝的非遗文化被保护了起来。

“嗯？”但当他的目光扫向离他最近的小幼崽时，视线不由得被吸引，脸色瞬间郑重起来。

这个小孩目光澄澈，坐姿端正，无论是手握笔的姿势，还是下笔的果断，都不像是第一次接触毛笔。

袁教授不禁心生好奇。

老人从座位上站起来，缓步走到了温叙的身旁，没有发出一丁点动静。一旁的工作人员看到老人一脸严肃，也不禁好奇地凑了上来。

“袁教授？”工作人员轻声呼唤。